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本报讯(记者魏海政宋全政)山东省近日出台《山东省普通高中学科教学内容调整意见(试行)》,将着力解决普通高中语文、数学等9个学科教学内容偏多、部分要求偏高、课程模块之间内容重复等问题,努力解决学科课程教学容量过大与课时紧张的矛盾,切实减轻普通高中学生过重的课业负担和学习压力。该《调整意见》从本学年新高中一年级开始在全省统一实施。

在我国的政法机关,不仅是一般干部拥有法科教育背景,而且绝大部分负责人也拥有法科教育背景。

今年,我省4所国家级示范性高职院校试点单独招生,第一年就将招生的对象全部投向了获得国家和省级技能大赛三等奖及以上、户籍在鄂的中职毕业生。按照方案,这些中职“技能高手”只需接受院校的技能测验,考生参加单独招生测验,若被正式录取,无需参加全国统一高考。

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新华社北京5月18日电题:突出传媒特色创新培养模式推进科学发展——访中国传媒大学党委书记李培元  新华社记者李江涛  在深入学习实践科学发展观活动中,中国传媒大学把学习实践活动当作推动学校各项事业发展的有利契机和难得机遇,围绕“改革创新破难题、科学发展上水平”的实践载体,紧扣“科学发展”的主题,密切联系学校实际,突出特色,务求实效。  中国传媒大学党委书记李培元近日接受记者专访时说,在学习实践活动中,学校紧紧围绕“建设什么样的传媒大学,怎样建设传媒大学”“培养什么样的传媒人才,怎样培养传媒人才”这两个根本问题,把学习实践活动放在创建世界知名高水平传媒大学的奋斗目标中去思考,放在促进国家广播影视传媒事业大发展大繁荣中来推动,突出和强调“传媒特色”“实践特色”和“人文特色”。  李培元告诉记者,办学55年来,学校和广播影视传媒业建立了鱼水相依的紧密联系,也形成了“植根广播电视系统,依托传媒界,面向全社会开放办学”的优良传统。在学习实践活动中,学校采取“请进来、走出去”的方式,邀请国家广电总局副局长胡占凡来校作专题辅导报告,使党员们进一步了解广播影视传媒业的发展现状和前沿信息;走访广电总局、中央三台及北广传媒、浙江广电集团、福建广电局等省级媒体单位,与业界人士共商传媒人才培养大计,既巩固、加强和传媒行业的联系、沟通与合作,又深入了解传媒一线对高素质创新型传媒人才培养的要求。  在学习实践活动中,学校以人才培养模式创新为突破口,积极推进“本科教学质量与教学改革工程”“研究生教育改革创新工程”,调整专业设置和课程体系,修订09版本科生、研究生培养方案,研究解决传媒人才培养的结构、质量与传媒业需求的契合度问题,增强传媒教育和研究的针对性与实效性;按照中国特色传媒事业发展的要求,培养学生过硬的政治素质、良好的职业道德和高度的社会责任感,落实“校园大课堂、传媒大舞台”的育人理念和育人模式,全方位提升学生实践创新能力,进一步提高人才培养质量,积极推动科学研究、社会服务能力上水平,发挥学校在传媒领域的引领作用和传媒高等教育中的排头兵作用。  李培元说:“围绕学校改革发展中存在的突出问题,校、院两级领导班子精心确定课题,深入基层、深入实际开展调研。校内召开座谈会100多次,发放调查问卷6000余份,征集学校层面的意见建议1100多条。学校领导班子成员还认真撰写了11份专题调研报告。在分析检查阶段,按照进一步明确推进学校科学发展、解决突出问题的思路,学校围绕《实施方案》中提出的7大突出问题,就健全完善管理体制机制、整合开发资源、理顺学科关系、健全完善教学和培养质量保证与评价机制、加强人才队伍建设等提出了12方面的重点问题及有针对性的措施。在为师生员工办实事方面,学校还就提高教职工收入、帮助教师解决住房困难问题、改善校园周边环境综合治理等,制定了具体的实施办法。”  李培元表示,传媒大学的学习实践活动还十分强调“人文特色”。在“为谁发展,靠谁发展”的问题上,学校把彰显师生员工的发展主体地位放在显要位置。一方面,牢固树立“以学生为本”的理念,把培养高素质创新型传媒人才作为根本任务,以对学生高度负责的态度,既重视学生的学业,又重视学生的就业和创业,办人民满意的传媒大学。针对当前的毕业生就业问题,学校千方百计拓展就业市场和就业渠道,既巩固和稳定对口传统优势专业用人单位的供求关系,又积极关注在应对金融危机过程中应运而生的就业新领域和新岗位。学校举办就业招聘会110多场次,积极帮扶就业困难学生。目前,学校落实就业去向的毕业生比例与往年基本持平,签约率略有提高。  另一方面,把教师作为学校的第一资源,突出其办学主体作用,坚持“依靠教师、尊重教师、服务教师”,完善高层次人才培养引进规划,制定加强青年教师培养实施意见,大力实施人才强校战略。学校坚持以科学发展观为指导,以“创建世界知名高水平传媒大学”的奋斗目标相号召,坚持依靠全体师生员工,充分调动、发挥每个人的积极性和能动性,通过统一思想、统一意志,通过良好的机制、和谐的发展环境,实施“凝聚人心、凝聚力量”工程,形成“聚精会神育人才,千方百计谋发展”的局面。

因此,有教育界人士指出,在“优质学校”名额少,“薄弱学校”名额多的电脑“大派位”制度中,不能被当作“推优生”、“特长生”、“共建生”的普通学生,要想进入“优质学校”,机会十分渺茫。

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但是,话又说回来,淡化审题不等于不要审题,并不意味着写作时可以天马行空。事实上,这几年来,还是有不少考生在审题上出了差错。我们应该有一种意识,任何类型、模式的作文,都或多或少地存在审题这一关,我们应该主动地带上无形的“镣铐”,再去“跳舞”。

在4小时的庭审中,郑民生毫无悔意,没有向死伤者亲属表示歉意。郑民生说,“案件还没搞清楚,没有他们迫害就没有小孩被杀,希望把整个过程查清楚,追究叶某家属的责任。”

本报讯(记者李文博)昨日(26日)上午,空中客车“让创意展翅高飞”全球大学生航空竞赛中国区动员大会举行,由中国民航大学25名学生组成的5支团队,将与全国其他院校的50多名大学生一起,代表中国参加本次竞赛。据了解,竞赛分成初赛、复赛和决赛。进入复赛后,参赛团队将在空客员工的帮助下,对创意做进一步改进。最后的总决赛将在明年巴黎国际航空展上进行,获得冠、亚军的团队将分别赢得3万欧元和1.5万欧元的奖金。“我们今年的参赛作品是为空客飞机上的一套电力系统提供电池性能改造,目前,我们正在学校老师的带领下进行设计工作。”中国民航大学大二学生尹冰告诉记者。

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13岁的胡伟回忆说,当时没有电,雷声一声响似一声,很吓人,震得铁皮板房簌簌发抖,天很黑,伸手不见五指,突然一道闪电划过,附近的群山在炫目的暂时光亮中显得特别狰狞。“我想哭,水很大,有的同学还滑倒在洪水中。”

今年3月到6月,该市先后3次对全市中小学生课间饮用奶制品卫生质量进行专项检查。检查发现,由市政府招标的学生饮用奶企业生产的学生饮用奶在5个批次的抽检中全部符合国家标准。“只有保证安全,学生饮用奶的明天才会更美好。”张以标说。

北京市前不久传来消息,将在今年派出千余名医生走进中小学校园担任校医。“此举意味着北京市农村学校校医不足的问题将得到一定程度的缓解,对于‘甲流’的防控也能起到积极的作用。”北京市东城区中小学卫生保健所所长潘永平说。

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“我当时还看了他所谓的经理室,里面除了一张褐色办公桌和靠墙而立的一个褐色书柜外,也别无它物。猛一进去,还真不知道他所谓的文化公司是做什么的。”韩永明说。

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